01
年的"光明之城"
一千多年前，没有电气的时代，西方城市到了夜晚都是一片漆黑。年，一位叫雅各·德安科纳的意大利人来到了泉州闽南一带，当即被“亮瞎了眼”。
他著作的《光明之城(TheCityoflight)》描述道：“街上油灯火把灯火通明，晚上这个城市被映得灿烂夺目，多远的地方都能看到它。”
泉州，这座"光明之城"，坐落东海之滨，福建东南，台湾隔海。泉州在宋元时期为东方第一大港，与埃及的亚历山大港齐名。
02
联合国唯一认定的
"海上丝绸之路"起点城市
中国的海丝港口城市有很多，广州也是其中之一，但只有泉州，成为了联合国教科文组织目前唯一认定的海上丝绸之路起点。
作为联合国教科文组织世界遗产，泉州的一大不同是：它的文化遗产，是十分有烟火味的。其他历史名城的的文化遗产，大多高居博物馆里，只能瞻仰不可近触。而像泉州的海丝世界遗产（如开元寺、府文庙等），已经融入了民众的生活。海丝历史与海丝精神的血液，跨越千年依旧在泉州人民心中流淌。
为什么泉州的历史文如此活态多元？古代海丝的遗产与现代海丝的精神、以及联合国教科文组织所看重的"尊重、共存、开放、合作和双赢"是怎么体现在这段历史与当代的对话中的？这些都是值得我们思考、值得我们去探寻感悟的问题。
03
广州×泉州：海丝之缘
广州同样有海丝历史文化。但泉州的"海丝范儿"与广州不同，是"半城烟火半城仙"的浓厚闽南多教信仰风情，也是"万国建筑博物馆"的近现代多文化中西融合味。既有大都市的繁华，又有沿海小城的悠然自在，富含文艺情调的美食和建筑…
“海丝文化”作为无处不在的历史遗迹，沉淀在泉州古城的大街小巷。漫步泉州，我们会看到东洋、乃至世界各国留下的各式石刻。这里曾是世界贸易的中心，轻轻行走，古老的繁华犹在眼前。
但泉州和广州也有相似之处：都是多元的，新旧交融的，充满烟火和生活气息的海丝之城。我们认为：同在"千年海丝之城"长大的广州孩子，到泉州参加一次深度研学营，是格外有意义的。
01
多维度教学，引导自主探索与实践
泉州是了解中国海丝历史的重要窗口，孩子们带着问题专心听讲，了解闽南海丝历史、文化民俗。跟着导师认真观察，完成研学手册。访古寻根+思考未来，在实地探访的过程中做到自发学习、收获知识。
02
多感官体验，有趣且有效的课堂
身临其境的沉浸式研学、丰富多彩的手工制作、具有岁月痕迹的古镇、建筑，从视觉、听觉、触觉等多方位体验，让孩子们真正领会到年海丝文化的真谛和精髓。
03
多学科融合，拓宽眼界撬动知识
学习从来不是记忆课本上的知识，而是打开眼界，理解课堂与题海之外的意义。我们的泉州海丝研学课程囊括历史、天文、地理、人文……正是这么一个遍地历史的古老泉州，有无数的故事等待着孩子们的发掘！
泉州第①课
初到海丝名城·泉州，我们要让孩子"开开眼"。开营仪式，破冰游戏……完成初步的彼此认识后，我们也将初步认识泉州。
通过参观海外交通史博物馆，完成研学手册习题。晚上观看《福建海丝文化故事》等短纪录片，了解泉州之所以成为中国海上丝绸之路的主要发祥地和重要起点的故事。
海外交通史博物馆
●课程主题：《初步认识海丝名城·泉州》
●课程地点：海外交通史博物馆
●关键词：中世纪，泉州港，海交文物
●课程目标：
走进海外交通史博物馆聆听导师的讲解参观以中世纪刺桐港即泉州港的历史为轴心，独特的海交文物，学习中国古代海洋文化。
鲤城Citywalk
了解一个城市，最好的方法就是"读城"。而"阅读"一个城市，最好的方法就是Citywalk。
我们将带孩子以"海丝之梦回溯"为主题，沿开元寺-古船陈列馆-府文庙路线，一路探寻千百年前繁荣的海上贸易。全方位地感受海上丝绸之路的历史脉络，思考海洋的流动性如何带来文明的流动性，认识到海上丝绸之路的重要意义。
泉州Citywalk
泉州海丝研学课程
●课程主题：《海丝遗迹巡礼》
●课程地点：开元寺-古船陈列馆-府文庙
●关键词：世界遗产，船舶艺术，建筑，海丝
●课程目标：
①前往开元寺——泉州22个世遗经典之一，是体现世界海洋贸易中心多元社群的代表性遗产要素。
②探索古船陈列馆，欣赏船舶艺术。
③导赏府文庙——泉州22个世遗景点之一。被称为"可触摸的建筑史"，是中国东南现存规模最大，包含四个朝代建筑形式于一体的孔庙古建筑群。
泉州非遗趣
我们还将参观泉州非遗博物馆，体验非遗技艺，深入了解泉州作为古代东方第一大港所留下的多样化传统文化和技艺。感悟百年匠人精神传承下的深厚人文底蕴，体验海丝起点所在的泉州人民的智慧传承。
鲤城非遗体验
●课程主题：《遍历泉州非遗历史》
●课程地点：泉州非遗博物馆
●关键词：手艺，非物质文化遗产，DIY
●课程目标：
探索泉州非遗馆、评析传统非遗文化，学习相关知识和技艺；体验手工扎染DIY，将自己的创作带回家。
崇武古城
作为中国与世界海上丝绸之路的交流起点，泉州是联结世界商贸的重要桥梁之一。自宋以来，泉州的崇武古城就是海丝的重要出海口。至今，小城内外，海丝史迹星罗棋布。
这里不仅有始建于宋代的海潮庵和城隍庙，还有“为泉郡海丝作贡献”的显公祠，更有明清时期林广记丝绸用于印染的染丝井、“经百户战船赠琉球国”后获赐千户的古濠旧家，以及写出《送琉球生返国》而留下东亚外交史话的布衣诗人黄吾野的故居……俯拾皆是“海丝”史迹，令人应接不暇。
探访崇武古城
●课程主题：《崇武古城人文研学》
●课程地点：崇武古城
●关键词：古城，海防，文武双全，剪瓷雕
●课程目标：
①导赏崇武古城：崇武古城是我国宝贵的文化财富之一，曾经历过八级强地震和海啸的冲击，基本轮廓仍十分完好。孩子们将在导师的引导下，共同探讨古城的抗震、防风特点及建筑价值。了解海防历史，认识到海洋安全的重要性。
②文韬武略：崇武人崇尚武学，但对文人同样敬仰。历史上曾出了“诗书画三绝”的布衣诗人黄吾野，和渔民出身后当上总兵官职的武功大夫张勇。我们将以关卡挑战形式揭开藏在古城建筑里的神秘面纱，还能丰富自身的知识储备。同时，了解崇武人与海丝的不解之缘。
③剪粘工艺-剪瓷雕：学习剪瓷雕技艺，观赏崇武古城中的剪瓷雕装饰，品味色彩艳丽的闽南“厝顶大戏”，感受其中包含的节俭品质以及匠心美学。
邂逅惠安女
说到泉州人文民俗，一定离不开惠安女。这是泉州惠安海边一群汉族女子，她们依海而居，以奇特的服饰、浓郁的风情、勤劳的精神闻名海内外。惠女精神是泉州人爱拼敢赢精神的生动写照，是泉州精神的重要组成部分。
我们特别安排了惠安女民俗研学。采访惠安女，学习织网，通过体验惠女服饰的独特美和内涵以及惠女那不怕困难、敢于挑战、乐于学习和勇于承担责任的精神，学习劳动女性的美好品质。
惠安女民俗研学
●课程主题：《学习惠安女精神》
●课程地点：崇武古城
●关键词：惠女，海洋生活，劳动人民
●课程目标：
①通过导师讲解聆听惠安女故事、了解惠安女服饰的具体作用。
②体验穿着惠安女服饰
③与惠安女一起织网：学习渔网织法，了解劳动不易。同时聆听惠安女传授海洋文化生活小知识。
海丝爱国情
就像广东有许许多多的爱国华侨建设家乡一般，泉州也有如陈嘉庚先生这样的爱国主义南洋华侨。海上丝绸之路带来的，不但有机遇，还有挑战。陈嘉庚正是通过这航路孕育的南洋商线，成为了“华侨旗帜，民族光辉”。
16岁远赴南洋从商，替父还债，兴办学府，教育救国，几经坎坷，为祖国和海外华侨华人的利益而不断追寻着自己的爱国梦想……本次研学活动，我们将带孩子走进集美学村，了解陈嘉庚先生奋斗的一生。同时联系广东的爱国华侨事迹，纵横思维联动学习，探讨爱国精神与使命。
嘉庚纪念馆研学
●课程主题：《学习爱国华侨精神》
●课程地点：嘉庚纪念馆
●关键词：华侨，爱国商人，海丝，集美学村
●课程目标：
以嘉庚精神为主题参观嘉庚纪念馆，了解陈嘉庚先生的一生，明白集美学村建设的由来。联系岭南广州历史上的爱国商人，探讨学习如何爱国与爱国精神。
海上天文气象
作为有年历史的海上丝绸之路名城，古代的泉州航海家如何辨别海上天气？
我们来到福建省唯一一家天文气象科普馆，通过风起·海丝钩沉、风动·融合发展、风驰·万象更新、风靡·一带一路四个模块学习海丝与气象的渊源以及百年厦门的历史变迁。
海上气象知识科普
●课程主题：《探秘天文气象》
●课程地点：厦门市青少年天文气象馆
●关键词：天气预报，海丝故事，明珠塔
●课程目标：
①探秘天文气象科普展厅；了解气象形成原因，认识古时科技不发达的情况下如何识别天气。
②球幕5D动感天文影片体验；
③海丝故事、航海历史展馆学习了解以前的人如何航海。
④登上海上明珠塔-气象雷达塔，°高空俯瞰厦门全景
鼓浪屿建筑
作说到鼓浪屿，你会想到什么？网红到不能再网红的打卡圣地？
其实，鼓浪屿在千年海丝文化的孕育中，在深厚积淀的闽南文化加上近代以来中西方文明的对话交流中，成为了中西文化融合的桥头堡。从建筑风格上，就可以一目了然。
鼓浪屿万国建筑
●课程主题：《鼓浪屿和万国建筑》
●课程地点：鼓浪屿
●关键词：海丝，文化交融，建筑风格
●课程目标：
①鼓浪屿建筑主题citywalk：英国领事馆（鼓浪屿历史文化陈列馆）-鹿礁路-观海路-毓园-黄家花园-三一堂-八卦楼-汇丰银行公馆旧址-船屋-美国领事馆旧址，感受万国建筑、外来文化传播、多元文化融合期。
②地图拼接：导师提供建筑图片，将图片剪下拼接成一张属于自己的万国建筑地图。
师生配比1:7
本次研学营导师与孩子的配比为1:7，充分保障孩子的安全。主教老师均具备丰富研学营管理经验，所有导师皆经过前期系统培训。
课程活动期间，孩子们将在主教老师带领下研学；起居方面，将有专业的助教老师负责。全程在家长群
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